有人認(rèn)為我們學(xué)雷鋒，其實(shí)是為了弘揚(yáng)以雷鋒為代表的先進(jìn)人物的精神，讓我們的后輩也能把這種愛(ài)的傳統(tǒng)延續(xù)下去。但是也有人認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們學(xué)雷鋒不能盲目地去學(xué)，而是要量力而行。在記者采訪的幾位具有代表性的人士中，他們也分別提出了自己對(duì)于學(xué)雷鋒的看法。
人需要一點(diǎn)精神
人物：鄭林慧
身份：宣城中學(xué)德育處副主任
人是需要一點(diǎn)精神的，榜樣給我們更多的是精神上的引領(lǐng)。我們的社會(huì)不斷地樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)的榜樣，其重要的目的在于不斷地給我們的社會(huì)注入精神的力量，引導(dǎo)我們的社會(huì)向某種方向去發(fā)展，給我們社會(huì)大眾輸入正確的思想、樹(shù)立正確的信仰。而在這樣一個(gè)物質(zhì)生活日益富裕但精神日益貧瘠的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣看齊，顯得更加必要。
雷鋒，作為我們身邊一個(gè)普通而又不能再普通的一員，他用他的實(shí)際行動(dòng)去詮釋一個(gè)普通人如何堅(jiān)持用一顆熾熱的心、用一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)去做好身邊的每一件事，盡我們的力量去幫助我們身邊需要幫助的每一個(gè)人，而正是這樣看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，卻成就了他不平凡的人生。
我們樹(shù)立雷鋒這個(gè)榜樣，就是要告訴大家，道不遠(yuǎn)人，作為大多數(shù)平凡人的我們，其實(shí)可以做的有很多，我們的社會(huì)不只是需要力挽狂瀾的人，更需要充滿愛(ài)心、默默奉獻(xiàn)的人，正是這些人讓我們的社會(huì)更加溫暖，更加感人。
青少年是我們的未來(lái)，需要他們感知雷鋒精神并身體力行，這樣我們的社會(huì)才有未來(lái)，我們的未來(lái)才值得期待。這也是我作為一名人民教師，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中時(shí)常強(qiáng)調(diào)的。教育學(xué)生，首先要讓他們成為合格公民，培養(yǎng)他們健康的人格，只有這樣才能成為合格的人才。
雷鋒精神永不過(guò)時(shí)
人物：李國(guó)棟