有人認為我們學雷鋒，其實是為了弘揚以雷鋒為代表的先進人物的精神，讓我們的后輩也能把這種愛的傳統(tǒng)延續(xù)下去。但是也有人認為，隨著社會的發(fā)展，我們學雷鋒不能盲目地去學，而是要量力而行。在記者采訪的幾位具有代表性的人士中，他們也分別提出了自己對于學雷鋒的看法。
人需要一點精神
人物：鄭林慧
身份：宣城中學德育處副主任
人是需要一點精神的，榜樣給我們更多的是精神上的引領(lǐng)。我們的社會不斷地樹立一個又一個的榜樣，其重要的目的在于不斷地給我們的社會注入精神的力量，引導我們的社會向某種方向去發(fā)展，給我們社會大眾輸入正確的思想、樹立正確的信仰。而在這樣一個物質(zhì)生活日益富裕但精神日益貧瘠的現(xiàn)代社會，學習榜樣，向榜樣看齊，顯得更加必要。
雷鋒，作為我們身邊一個普通而又不能再普通的一員，他用他的實際行動去詮釋一個普通人如何堅持用一顆熾熱的心、用一個簡單的行動去做好身邊的每一件事，盡我們的力量去幫助我們身邊需要幫助的每一個人，而正是這樣看似簡單的行動，卻成就了他不平凡的人生。
我們樹立雷鋒這個榜樣，就是要告訴大家，道不遠人，作為大多數(shù)平凡人的我們，其實可以做的有很多，我們的社會不只是需要力挽狂瀾的人，更需要充滿愛心、默默奉獻的人，正是這些人讓我們的社會更加溫暖，更加感人。
青少年是我們的未來，需要他們感知雷鋒精神并身體力行，這樣我們的社會才有未來，我們的未來才值得期待。這也是我作為一名人民教師，在平時教學過程中時常強調(diào)的。教育學生，首先要讓他們成為合格公民，培養(yǎng)他們健康的人格，只有這樣才能成為合格的人才。
雷鋒精神永不過時
人物：李國棟
身份：宣城某國有企業(yè)退休干部