宣城新聞網(wǎng)訊 旌德縣在扎實(shí)開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，精心組織開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作，并認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，超前謀劃第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，提出了“1+X”分類指導(dǎo)第三批鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、村級(jí)黨組織、中小學(xué)、所轄企業(yè)和社區(qū)黨組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在制定第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總的實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，區(qū)別不同類型基層黨組織制定好各塊的活動(dòng)實(shí)施方案，從五個(gè)方面保證第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案切實(shí)可行，確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)實(shí)在在成效。
分類指導(dǎo)，重在區(qū)別對(duì)待。要求在農(nóng)村黨員中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，一定要注意研究農(nóng)村黨員的特殊性，把握規(guī)律性，增強(qiáng)針對(duì)性，用創(chuàng)新的精神探索新方法，開辟新途徑，大力提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)和能力水平。一是要注重參學(xué)對(duì)象的差異性。農(nóng)村黨員的年齡和文化結(jié)構(gòu)差異性較大，年老體弱黨員和中小學(xué)以下文化程度的黨員占大多數(shù)，存在行路難和書寫難等諸多問題。再加上現(xiàn)在外出流動(dòng)黨員多，存在人員難落實(shí)、活動(dòng)難組織等問題。因此要因地制宜，因人施教。二是要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的通俗性。農(nóng)村黨員不同于機(jī)關(guān)黨員，文化程度偏低，甚至一些老黨員沒有讀寫能力，為此，在組織農(nóng)村黨員參加學(xué)習(xí)時(shí)，要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)很好地揉合起來，編寫成通俗易懂、好學(xué)好記的“農(nóng)村語(yǔ)言”，真正使科學(xué)發(fā)展觀具體化、形象化，讓農(nóng)村黨員人人聽得明白、學(xué)得透徹。三是要注重學(xué)習(xí)形式的多樣性。除采取傳統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)外，可充分利用集體學(xué)習(xí)日、農(nóng)閑和晚上等時(shí)間，組織農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)；可組織涉農(nóng)部門技術(shù)人員成立專業(yè)輔導(dǎo)隊(duì)，深入農(nóng)村輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；可組織專人給年老體弱黨員送學(xué)上門幫學(xué)；可組織參加學(xué)習(xí)的農(nóng)村中小學(xué)校教師黨員與農(nóng)村有讀寫困難黨員結(jié)成幫學(xué)對(duì)子互學(xué)等等。只要辦法靈活，寓教于樂，廣大農(nóng)村黨員一定會(huì)積極主動(dòng)、歡天喜地地參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來。
形式多樣，貴在創(chuàng)新載體。嚴(yán)肅的政治任務(wù)，更需寓教于樂。要根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實(shí)階段的特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)載體。扎實(shí)抓好 “四會(huì)一專題”，即：開好動(dòng)員會(huì)、專題輔導(dǎo)會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、意見策談會(huì)，組織專題調(diào)研。理論學(xué)習(xí)注重“三好”，論述論著通讀好、專家集中輔導(dǎo)好、思想解放討論好。采用四條途徑查找問題，即專題研討“專家把脈”、上門走訪 “問計(jì)于民”、領(lǐng)導(dǎo)牽頭“專題調(diào)研”、廣泛征求“集思廣益”。民主生活會(huì)做到“三查三析”，查自身是否準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，分析自覺性；查分管工作中存在的突出問題，分析落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性；查現(xiàn)行不符合科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，分析開創(chuàng)性。
整改落實(shí)，實(shí)在解決問題。注重解決問題，才能讓群眾得實(shí)惠。要著力研究民生熱點(diǎn)、強(qiáng)村富民、體制機(jī)制等難題，對(duì)查出的問題，分為“條件具備，現(xiàn)場(chǎng)解決”、“創(chuàng)造條件，抓緊解決”、“建章立制，謀劃解決”三類進(jìn)行解決。切實(shí)做到三點(diǎn)：一是增強(qiáng)針對(duì)性。將事關(guān)全局的發(fā)展問題、事關(guān)群眾利益的民生問題、事關(guān)社會(huì)和諧的穩(wěn)定問題、事關(guān)作風(fēng)建設(shè)的突出問題作為重中之重，深入進(jìn)行分析，認(rèn)真剖析原因，找準(zhǔn)關(guān)鍵要害，確?；顒?dòng)有更強(qiáng)的針對(duì)性。二是增強(qiáng)可行性。堅(jiān)持實(shí)事求是，能解決就解決，暫時(shí)不能解決的就開誠(chéng)布公地說明，能解決多少問題就解決多少問題，嚴(yán)禁隨意許諾，開空頭支票。三是增強(qiáng)實(shí)效性。對(duì)征集的意見，梳理出的問題，分門別類，屬于本地區(qū)和本部門職權(quán)職能范圍內(nèi)可以解決的，積極認(rèn)真地解決，屬于需要統(tǒng)籌多方共同解決的，多部門協(xié)調(diào)配合，聯(lián)動(dòng)解決。堅(jiān)持多策并舉、多管齊下，讓群眾看到實(shí)效，得到實(shí)惠。
推進(jìn)發(fā)展，新在機(jī)制建設(shè)。積極創(chuàng)新體制機(jī)制，把解決問題、完善制度有機(jī)結(jié)合起來，做到既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在解決問題的同時(shí)著力推進(jìn)制度創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是圍繞推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新體制機(jī)制。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力建立完善體制機(jī)制、具體政策措施和規(guī)章制度，努力形成一批制度成果。二是堅(jiān)持在整改落實(shí)中完善制度。要對(duì)現(xiàn)行政策、制度和規(guī)定進(jìn)行一次集中清理，區(qū)分“廢、改、立”三種類型，對(duì)不合時(shí)宜的要立即廢止，對(duì)不健全的要及時(shí)完善，對(duì)缺失的要加緊研究制定，成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，確保出臺(tái)的制度和規(guī)定的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和有效性。三是堅(jiān)持在充分論證中提升水準(zhǔn)。制度建設(shè)要注意學(xué)習(xí)、研究、掌握國(guó)家的法律法規(guī)和黨的大政方針，要充分吸收群眾意見，真正體現(xiàn)群眾意愿，做到上下銜接，增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性、針對(duì)性和創(chuàng)造性。
質(zhì)量保證，優(yōu)在群眾滿意。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有質(zhì)量、有成效，關(guān)鍵是群眾滿意。在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要處理好進(jìn)度與質(zhì)量、形式與內(nèi)容、學(xué)習(xí)實(shí)踐與日常工作、黨內(nèi)教育與群眾參與等四個(gè)關(guān)系。以群眾滿意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以求真務(wù)實(shí)的精神，出成效、出成果、出經(jīng)驗(yàn)，真正做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)讓群眾叫好、讓干部叫實(shí)、讓社會(huì)叫響，努力使第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有掌聲、有亮點(diǎn)、有效果。