呂斌
第1428期
一九四一年（民國(guó)30年）二月，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦時(shí)期。當(dāng)時(shí)，郎溪全縣僅有小學(xué)三十余所，每年小學(xué)畢業(yè)生才一百多人。由于郎溪縣沒(méi)有中學(xué)，這些小學(xué)畢業(yè)生大部分不能繼續(xù)升學(xué)，少數(shù)經(jīng)濟(jì)條件較好的，也只有到鄰縣溧陽(yáng)、宣城等地求學(xué)?？墒悄菚r(shí)交通不便，兵荒馬亂，外出讀書(shū)也是十分困難的事。
于是，在一些士紳的要求下，當(dāng)時(shí)已遷駐在姚村鄉(xiāng)陳梅村的國(guó)民黨郎溪縣政府決定要辦一所中學(xué)。三月，縣長(zhǎng)梅光庾正式具文呈請(qǐng)省政府，請(qǐng)求批準(zhǔn)建立郎溪縣立初級(jí)中學(xué)。經(jīng)省教育廳核準(zhǔn)立案，并頒發(fā)了批準(zhǔn)文書(shū)后，梅光庾即委派姚村鄉(xiāng)國(guó)民中心小學(xué)校長(zhǎng)楊樹(shù)圃著手籌建郎溪中學(xué)。
楊樹(shù)圃受命后，就開(kāi)始勘察校址，修繕校舍，置辦課桌椅，及教學(xué)、辦公、生活用具。他以小學(xué)校長(zhǎng)的身份，選定了原姚村小學(xué)校址，即姚村的“下姚村祠堂”（已于一九四三年十月被日寇燒毀）作為校舍；利用姚村山區(qū)的豐富竹木資源，就地取材，整修房屋，置辦了連座雙人課桌、竹床、辦公桌等設(shè)備用具。到七月初，建校的物質(zhì)條件即已準(zhǔn)備就緒。
本來(lái)，楊樹(shù)圃作為縣政府駐所的小學(xué)校長(zhǎng)，又是姚村鄉(xiāng)以及本縣南鄉(xiāng)地區(qū)較有影響的人物，還是創(chuàng)辦郎溪中學(xué)的動(dòng)議者之一，又為籌建學(xué)校盡了全力，應(yīng)該是郎溪中學(xué)第一任校長(zhǎng)的當(dāng)然人選了。縣長(zhǎng)梅光庾在委派他籌建學(xué)校時(shí)，也就有讓他出任校長(zhǎng)的意思。但在提請(qǐng)省教育廳進(jìn)行校長(zhǎng)資格審查時(shí)，卻因?yàn)樗麤](méi)有受過(guò)高等教育的學(xué)歷而被駁回。
這樣，郎溪縣政府又重新提名梅渚小學(xué)校長(zhǎng)、上海法科大學(xué)畢業(yè)的陶然（1903—1951,又名陶柳塘），經(jīng)省教育廳審查批準(zhǔn)，梅光庾正式任名陶然為郎溪縣立初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，讓他出面聘任教師、招收學(xué)生，準(zhǔn)備如期開(kāi)學(xué)上課。
陶然是個(gè)商業(yè)、教育兩棲人物，當(dāng)了八年梅渚小學(xué)校長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)官辦的食鹽統(tǒng)制運(yùn)銷(xiāo)處主任，私人開(kāi)辦了炭行，在郎溪、溧陽(yáng)兩縣有廣泛交際，活動(dòng)能力較強(qiáng)。因此他很快從溧陽(yáng)、高淳聘任了幾位教師，如房家駒、宗秉心、陳仲美，又從梅渚小學(xué)教師中薦舉了呂茂榮、岑佩芬等人，師資基本調(diào)配齊全了。這時(shí)，經(jīng)國(guó)民黨中央政府教育部核準(zhǔn)的文書(shū)也已下達(dá)。于是陶然就匆匆通告全縣，八月二十日開(kāi)始進(jìn)行招生，八月二十五日正式開(kāi)學(xué)上課。由于十分匆促，沒(méi)能及時(shí)舉行開(kāi)學(xué)典禮，直到十月十日（“雙十節(jié)”）才補(bǔ)行這一儀式。當(dāng)時(shí)，只有初一、初二兩個(gè)年級(jí)，三個(gè)班，共有一百一十個(gè)學(xué)生，而且有些學(xué)生是來(lái)自溧陽(yáng)（隨溧陽(yáng)籍教師來(lái)的）等地的。
這樣，郎溪最早的中學(xué)——郎溪中學(xué)的前身、“郎溪縣立初級(jí)中學(xué)”正式創(chuàng)辦起來(lái)了。但是，后來(lái)的十幾年，郎溪中學(xué)仍然經(jīng)歷著創(chuàng)辦的艱難路程。
郎溪中學(xué)在姚村開(kāi)學(xué)后，楊樹(shù)圃被陶然聘為總務(wù)主任。陶然知道，楊樹(shù)圃未能擔(dān)任校長(zhǎng)心中是很不滿(mǎn)意，于是，陶然有意經(jīng)常不到學(xué)校視事，讓楊樹(shù)圃代行校政，既是對(duì)楊的安慰，自己又樂(lè)得致力經(jīng)商多賺錢(qián)。
但是，當(dāng)時(shí)的中學(xué)校長(zhǎng)是個(gè)政治地位很高的職務(wù)，他又不愿長(zhǎng)期委權(quán)于他人。于是，一九四二年二月，他以“學(xué)校日用必需品采辦困難”為理由，呈請(qǐng)省教育廳批準(zhǔn)，將在姚村辦了一學(xué)期的郎溪中學(xué)遷到崗南，校址設(shè)在崗南村王家祠堂，真正地當(dāng)起校長(zhǎng)來(lái)。
楊樹(shù)圃眼見(jiàn)得自己一手籌辦的郎溪中學(xué)被陶然一句話(huà)就輕易地搬走，十分惱火。當(dāng)時(shí)，郎溪存在所謂“南鄉(xiāng)”和“北鄉(xiāng)”（以郎川河為界的南北兩個(gè)地域）兩個(gè)派別的矛盾。在“南鄉(xiāng)”的一些士紳的支持下，楊樹(shù)圃沒(méi)有去崗南，重新籌集資金，以不愿去“南鄉(xiāng)”的學(xué)生為基礎(chǔ)，在下姚家祠堂辦起了“建國(guó)中學(xué)”（名義上隸屬于屯溪建國(guó)中學(xué)），楊樹(shù)圃作了校務(wù)主任。這樣，一南一北，郎溪中學(xué)與建國(guó)中學(xué)形成了競(jìng)爭(zhēng)局面。
建國(guó)中學(xué)因?yàn)樵谏絽^(qū)，比較安全，吸引去了一批郎溪中學(xué)的學(xué)生，而郎溪中學(xué)處于文化教育比較發(fā)達(dá)的北鄉(xiāng)，又靠近溧陽(yáng)，學(xué)生來(lái)源也有擴(kuò)大。后來(lái)建國(guó)中學(xué)改名為“江蘇私立東南中學(xué)”，發(fā)展為完中。一九四三年十月受日寇侵?jǐn)_而解散。到了一九四三年，郎溪中學(xué)已有初一、初二、初三共三個(gè)年級(jí)四個(gè)班，一百五十人。十月初，因日寇侵?jǐn)_自行解散，辦了兩年的郎溪中學(xué)夭折了。
一九四四年七月，有六位從淪陷區(qū)準(zhǔn)備到后方去上大學(xué)的青年知識(shí)分子，因不識(shí)路途而滯留在郎溪，汪偽郎溪縣政府就脅迫他們參加籌建郎溪中學(xué)并擔(dān)任教師。八月下旬，郎溪中學(xué)招生開(kāi)學(xué)，校址設(shè)在宗氏祠堂。校長(zhǎng)方孝本，教導(dǎo)主任胡佐之，教師有姚文翰、馬摯鳴、張鴻華、姜卓穎以及日籍教師等十余人。這所學(xué)校，在政治上與前郎溪中學(xué)無(wú)聯(lián)系，但為后來(lái)的郎溪中學(xué)留下了物質(zhì)基礎(chǔ)，應(yīng)該說(shuō)是郎溪中學(xué)的第二次創(chuàng)辦。
一九四五年十月十四日，國(guó)民黨郎溪縣政府任命呂璜為校長(zhǎng)，接管了汪偽時(shí)期的郎溪中學(xué)，重新招生開(kāi)學(xué)。這雖然與兩年之前解散的郎溪中學(xué)在政治上一脈相承，但校舍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)人員都已人事全非，因此，這次重建實(shí)際上是郎溪中學(xué)的第三次創(chuàng)辦。
直到解放前的四年當(dāng)中，郎溪中學(xué)一直保持著初辦時(shí)的規(guī)模，幾乎沒(méi)有發(fā)展。特別是解放前夕，校長(zhǎng)吳國(guó)光對(duì)學(xué)校進(jìn)行法西斯統(tǒng)治，導(dǎo)致學(xué)校處于癱瘓解散狀態(tài)（詳見(jiàn)《解放前郎溪中學(xué)的幾次學(xué)生風(fēng)潮》。解放后，人民政府接管了郎溪中學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改造、整頓，瀕于解散的郎溪中學(xué)恢復(fù)了正常。這可以說(shuō)是郎溪中學(xué)的第四次創(chuàng)辦，這次是真正地創(chuàng)辦起來(lái)了，并從此開(kāi)始正常地向前發(fā)展了。
郎溪中學(xué)創(chuàng)辦至今已有四十五周年了。侵略者曾經(jīng)扼殺過(guò)她，反動(dòng)派曾經(jīng)虐殺過(guò)她，她經(jīng)歷了苦難漫長(zhǎng)的歲月，才在共產(chǎn)黨的懷抱中重生。
（本文選自《郎溪文史資料》第一輯）