安徽省宣城市工業(yè)學(xué)校宣紙工藝專業(yè)畢業(yè)生曹紅宗，踐行服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的理念，創(chuàng)辦宣紙加工企業(yè)和銷售公司，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起增收致富，為村里20多名勞動力提供了穩(wěn)定的就業(yè)崗位。
“慢工才能出細(xì)活，學(xué)習(xí)裝裱心首先要靜下來?！?月9日，在宣城市工業(yè)學(xué)校宣紙工藝專業(yè)實訓(xùn)車間，兩名學(xué)生攜手合作，苦練裝裱技術(shù)。
青檀樹皮是制作宣紙的主要原料。在當(dāng)?shù)厍嗵捶N植園，學(xué)生們聆聽老師講述皖南造紙的歷史故事，學(xué)習(xí)有關(guān)青檀樹的相關(guān)知識，探尋宣紙原料的奧秘。
“學(xué)習(xí)曬紙時，我們也不知道弄破多少張紙了，不是那里斷了，就是這里透了，真的非常難！”在一遍遍的反復(fù)練習(xí)中，學(xué)生們在收獲本領(lǐng)的同時，也不斷加深著對工匠精神的理解。
“看師傅袋料似乎很簡單，一拉一杵就讓裝滿料的袋子在水槽中翻滾。要想掌握這項工藝的操作要領(lǐng)，就要按照師傅的指點多動手、多實踐?！睂W(xué)生劉誠一邊練習(xí)袋料，一邊分享自己的心得體會。
點角牽紙，將濕紙的一角先緩緩牽起，再分三條線牽下,動作講究纖柔、細(xì)心。僅僅牽紙這一項技巧，學(xué)生們往往需要學(xué)上一個月才能基本掌握。
撈紙需要兩個人通力合作，分別負(fù)責(zé)掌簾和抬簾，用竹簾在水槽中將紙漿舀起，再由其中負(fù)責(zé)掌簾的人將竹簾上剛剛成型的濕紙一張張摞在一起。這是學(xué)生們在觀摩、聆聽師傅的演示、講解。
在師傅手把手的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生刻苦練習(xí)眼到、心到、手到本領(lǐng)，裁剪出合格的紙張。剪紙也是宣紙制作工藝的重要環(huán)節(jié)。
“90后”小伙子曹紅宗從安徽省宣城市工業(yè)學(xué)校宣紙工藝專業(yè)畢業(yè)后，自主創(chuàng)立一家宣紙制造企業(yè)，至今已近10年，初心未改。
“因為熱愛，所以堅守?！闭劶靶?，曹紅宗顯得十分興奮。“宣紙制作工藝煩瑣，正是時間剔除了其中的雜質(zhì)，才讓宣紙獲得了‘千年壽紙’的美譽。手工藝人對精品的執(zhí)著追求，是宣紙能夠挑戰(zhàn)時間的秘訣?！辈芗t宗深有體會地說。
宣紙制作是一門不能著急的手藝。從青檀皮料的伐條、蒸煮、浸泡、剝皮、日光曬干，到燎草的鞭草、打料、洗滌漂白，再到配水、配膠、撈紙、壓榨焙紙，宣紙制作全過程要耗費數(shù)月時間?！懊恳徊蕉急仨氉龅轿唬駝t將前功盡棄?！边@是每一位宣紙手藝人都明白的道理。
“為什么只有涇縣能產(chǎn)宣紙？為什么宣紙如此潔白？為什么用宣紙創(chuàng)作的書畫歷經(jīng)百年依然‘白凈如昔’？”這些問題，曹紅宗打小接觸家鄉(xiāng)的宣紙時就已產(chǎn)生?！霸趯W(xué)校學(xué)習(xí)的3年，自己的這些疑問一一得到解答，也讓我體會到宣紙制作所蘊含的匠心需要有人傳承?！彼錆M信心地說。
在宣城市工業(yè)學(xué)校的實訓(xùn)車間，青石板砌成的水槽邊，曹紅宗的學(xué)弟學(xué)妹、宣紙工藝專業(yè)的幾名學(xué)生正忙碌著。他們兩人一組，抬著竹簾在水槽中左右晃動兩下，一張剛剛成型的濕潤宣紙便被撈了起來。
“這項看起來似乎很簡單的步驟，其實需要練習(xí)很多年才能真正上手?！睂W(xué)校教師汪海海介紹說，“撈紙考驗悟性和相互間的配合，漿水中的浸泡則考驗的是耐力，烘紙房考驗的是耐心，而牽紙、排紙需要的則是細(xì)致。”他說，在這里，學(xué)生要學(xué)習(xí)的不僅是宣紙的制作工藝，更是對傳統(tǒng)的堅守和精益求精的職業(yè)精神。
也正是憑借著這種在學(xué)校養(yǎng)成的職業(yè)精神，讓宣紙工藝專業(yè)2007級畢業(yè)生陳露獲得了持久發(fā)展的力量。如今，她已成長為中國宣紙集團(tuán)公司的骨干化驗員，負(fù)責(zé)紙漿樣品的日常檢驗工作?！凹垵{化驗一點兒也不能馬虎，一個指數(shù)出了錯誤，制造出來的紙品就會不合格?！彼f。
“培養(yǎng)具有‘工匠精神’的宣紙工藝傳承人，我們責(zé)無旁貸?！蓖艉：Ｕf，正是經(jīng)過歷經(jīng)時間檢驗的“嗆、捶、撈、曬、剪”的過程，一張張潔白規(guī)整的宣紙才得以誕生。同樣要經(jīng)過千錘百煉，我們的學(xué)生才能夠成長為合格的宣紙工藝傳承人。