羊腸小道，通往海拔900米的深山古村，一根扁擔(dān)和一所只有一個(gè)老師及一群孩子的教學(xué)點(diǎn)，這看似單調(diào)的生活場(chǎng)景構(gòu)成了葉興旺老師 35年生活的底色。葉興旺老師當(dāng)年一句擲地有聲的承諾，堅(jiān)守在偏僻的教學(xué)點(diǎn)35年，讓大山深處走出了20 多名大學(xué)生。山路上的樹(shù)葉黃了又綠、綠了又黃，葉興旺從風(fēng)華正茂走到兩鬢斑白?；仡櫼幌氯~老師走過(guò)的路，也許悠悠歲月和靜默的大山無(wú)法丈量出他對(duì)教育事業(yè)的深沉熱愛(ài)。
2012年，低嶺教學(xué)點(diǎn)新建校舍時(shí)，葉興旺臨時(shí)在祠堂給孩子們上課。
為學(xué)生辭去鄉(xiāng)政府工作
1978年，葉興旺高中畢業(yè)，在家鄉(xiāng)祁門縣低嶺村當(dāng)了一年代課老師。隨后，他響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，投身軍營(yíng)，到安徽南陵武警部隊(duì)服役。在部隊(duì)服役期間，葉興旺勤學(xué)上進(jìn)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1982年，退伍回鄉(xiāng)的葉興旺，考取了鄉(xiāng)政府補(bǔ)貼制干部，任鄉(xiāng)黨委組織干部。就這樣，葉興旺靠著自己的奮斗走出了大山。如果不是后來(lái)的一件事情打亂了葉興旺的節(jié)奏，他的人生是另外一個(gè)景象。
祁門縣箬坑鄉(xiāng)低嶺村十分偏僻，被當(dāng)?shù)厝藨蚍Q“西伯利亞”。1983年9月，村教學(xué)點(diǎn)首任老師王受益在堅(jiān)守低嶺27年后，因積勞成疾、年老體衰調(diào)離低嶺。當(dāng)?shù)叵群筮x派多名年輕教師進(jìn)低嶺，接王老師的班。然而，惡劣的環(huán)境、艱苦的條件讓這些進(jìn)山的老師無(wú)法安下心工作，多則兩年、少則一年就主動(dòng)請(qǐng)調(diào)出山。低嶺教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量也因此滑坡，低嶺教學(xué)點(diǎn)面臨關(guān)閉，孩子面臨失學(xué)。這一切，讓葉興旺看在眼里，急在心里。
經(jīng)過(guò)一番思慮后，葉興旺毅然決定辭去鄉(xiāng)政府工作，請(qǐng)纓到低嶺當(dāng)民辦教師。已經(jīng)走出大山的他放棄條件優(yōu)越的工作而又一頭扎進(jìn)大山，葉興旺的這一舉動(dòng)讓很多人都困惑不解。2022年8月18日，葉興旺在接受記者采訪時(shí)說(shuō)到這關(guān)系到他下半生的重要十字路口時(shí)，仍語(yǔ)氣鏗鏘地表示，他無(wú)怨無(wú)悔當(dāng)初的選擇。
一個(gè)人撐起一個(gè)教學(xué)點(diǎn)
偏僻山區(qū)學(xué)校的工作環(huán)境非常艱苦、辦學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋。葉興旺一個(gè)人撐起了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)，一干就是35年。
備課中、上課時(shí)遇到的難題無(wú)法和同行切磋交流，葉興旺就埋首資料自己琢磨，攻克難關(guān)；上課沒(méi)有教具，他就地取材自己動(dòng)手制作；學(xué)生的課桌凳壞了，他又當(dāng)起了修理工；教室漏了、天花板脫落了，他就自己翻漏、釘天花板；窗戶沒(méi)有玻璃，無(wú)法抵擋冬天里刺骨的寒風(fēng)，他就自己買來(lái)塑料薄膜蒙起來(lái)。
在他35年的教師生涯中，幾乎有一半時(shí)間的身份是民辦教師，每月工資僅23元。如此困難，葉興旺為了低嶺的孩子們還是一直堅(jiān)持下來(lái)。家庭入不敷出時(shí)，就靠妻子采茶葉的收入貼補(bǔ)家用。在女兒上大學(xué)時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)曾一度陷入了困境，他只得向親朋好友借債，還利用周末時(shí)間與妻子種地、開(kāi)荒種茶。但再苦再難，他始終都沒(méi)有動(dòng)過(guò)要離開(kāi)教學(xué)崗位、離開(kāi)自己的學(xué)生念頭。
為了參加會(huì)議和教研活動(dòng)，滿天星斗的時(shí)候葉興旺就已經(jīng)打著手電摸索在山路上了；為了不耽誤孩子們的課程，夜幕降臨時(shí)葉興旺披星戴月從山路往低嶺趕。據(jù)粗略估算，35年來(lái)，葉興旺在崎嶇坎坷的山路上，徒步往返于低嶺至箬坑之間的總行程差不多兩萬(wàn)公里。這條葉興旺熟悉的山路上，灑下了他多少汗水。夏天還好，山上的植被茂密，天氣不算熱，只是需要小心有蛇蟲出沒(méi)；冬天的時(shí)候，山野全部披上了雪霜，葉興旺經(jīng)常要邁著碎步小心地在凍得堅(jiān)硬的巖石間蹣跚而行。即便這樣，摔倒也是常有的事。2008年冬的一天，葉興旺參加完中心校的工作會(huì)議急匆匆往回趕。雖然這山路已經(jīng)不知走過(guò)多少個(gè)來(lái)回，路況已經(jīng)非常熟悉，但葉興旺還是在山路上重重摔了一跤。葉興旺忍痛趕到低嶺時(shí)天已漆黑，第二天起來(lái)手腫痛難忍，來(lái)到山外醫(yī)院拍片檢查發(fā)現(xiàn)左手橈骨裂開(kāi)了。當(dāng)班醫(yī)生看到這個(gè)情況， “命令”他立刻住院治療。但葉興旺怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，說(shuō)服醫(yī)生給自己包扎好傷后就返回了學(xué)校，帶著傷出現(xiàn)在課堂上。
從生活到學(xué)習(xí)，葉興旺給予孩子無(wú)限關(guān)愛(ài)。
一根扁擔(dān)挑起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
35年來(lái)，最能見(jiàn)證葉興旺奉獻(xiàn)精神的莫過(guò)于那根一直跟隨他的扁擔(dān)了。
每年的寒暑假開(kāi)學(xué)前，葉興旺到鄉(xiāng)教辦室開(kāi)會(huì)都會(huì)隨身帶著一根扁擔(dān)。開(kāi)會(huì)回來(lái)，葉興旺用這根扁擔(dān)挑著孩子們的教科書翻山越嶺趕回教學(xué)點(diǎn)。嶄新的教科書摞在一起，約有70斤重。葉興旺挑著擔(dān)子，行走在羊腸小道中，累了就停下來(lái)喘口氣。身上的衣服汗?jié)窳耍直簧斤L(fēng)吹干了……而這一挑就是30多年。背壓得有些駝了，鞋子也不知磨破了多少雙，而那根跟隨他多年的扁擔(dān)也被磨得油光發(fā)亮。葉興旺在通往低嶺的山路上挑教材的身影已凝固成了當(dāng)?shù)匾坏栏腥说娘L(fēng)景，鄉(xiāng)親們都親切地稱他“扁擔(dān)老師”。
上世紀(jì)90年代中期，鑒于葉興旺老師的綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)，當(dāng)?shù)卦紤]安排他到鄉(xiāng)教委工作。而當(dāng)時(shí)他的兒子也正好到箬坑初中讀書，本來(lái)既可以借此機(jī)會(huì)走出大山，還可以照顧孩子。但他再三權(quán)衡利弊之后，覺(jué)得低嶺的孩子們更需要他，不忍心因個(gè)人出路而讓低嶺孩子再次陷入缺教師的窘境。一番深思熟慮后，葉興旺婉言謝絕領(lǐng)導(dǎo)的善意，再次選擇留守低嶺。他的留任使低嶺的孩子得以安心上學(xué)，而他自己的孩子讀到初中畢業(yè)就外出務(wù)工了。為此事妻子沒(méi)少埋怨他、孩子很長(zhǎng)時(shí)間都不理他，他內(nèi)心深處也藏著愧疚，但看到學(xué)生們?cè)谒木慕逃乱粋€(gè)個(gè)走出大山，走向更廣闊的人生世界，他又覺(jué)得犧牲點(diǎn)個(gè)人利益、吃再多的苦也值。
20多名大學(xué)生走出大山
對(duì)教學(xué)點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，葉興旺不僅僅是一名老師。30多年的堅(jiān)守，改變了很多山里孩子的命運(yùn)。
35年來(lái)，為了讓學(xué)生中餐能吃上熱飯熱菜，教室里一直擺放著葉興旺自備的火桶，學(xué)生早上上學(xué)時(shí)帶來(lái)的飯菜他親自碼放在火桶里，為學(xué)生飯菜保溫，讓學(xué)生中午能吃上熱騰騰的飯菜。農(nóng)忙季節(jié)，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)還在田間地頭勞作，為了確保學(xué)生在無(wú)人監(jiān)管情況下的安全，他就把學(xué)生帶回家輔導(dǎo)功課或留他們吃飯，直至家長(zhǎng)收工到他家把孩子接回去。留守兒童父母外出務(wù)工，他主動(dòng)當(dāng)起了“愛(ài)心爸爸”，經(jīng)常與他們溝通談心，消除他們心理上陰影，幫他們找回缺失的父愛(ài)母愛(ài)，找回家的溫馨。為了讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，本著“一個(gè)都不能少”的信念，他對(duì)后進(jìn)生呵護(hù)有加，主動(dòng)幫助他們?cè)\斷“病”因，除了上課“特別照顧”外，放學(xué)后還帶回家中單開(kāi)小灶進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們不掉隊(duì)。
將35年的光陰揮灑在大山深處，值得嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，葉興旺老師沒(méi)有正面回答，但他的付出在悄悄開(kāi)花結(jié)果：35年來(lái)，從低嶺先后走出了20多名大學(xué)生。這些從大山里走出的孩子，肩負(fù)著葉興旺老師的殷切希望，成長(zhǎng)為各行各業(yè)的佼佼者。 “他們有的在上海，有的在廣州……”說(shuō)起他的一個(gè)個(gè)得意門生，葉興旺的目光越過(guò)被枝繁葉茂的樹(shù)木覆蓋的大山，欣慰地笑了……