自信自強(qiáng) 擦亮宣文化名片
■市委宣傳部常務(wù)副部長 夏元利
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中專門論述了社會(huì)主義文化建設(shè)，對(duì)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)作出了重大部署。宣城歷史悠久、人文昌盛，素有“宣城自古詩人地”和“上江人文之盛首宣城”的美譽(yù)。改革開放以來，全市文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)有了長足發(fā)展。面向未來，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，賦予全市文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)新的目標(biāo)任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的二十大精神，全面落實(shí)市委部署，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，充分挖掘宣城歷史文化資源，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在長三角一體化、現(xiàn)代化進(jìn)程中，擦亮宣文化名片。
擦亮文房四寶文化名片。五維認(rèn)同聚精神。文房四寶是中國古代物質(zhì)文化的杰作、是中國傳統(tǒng)技藝的精粹、是中華文化傳承與發(fā)展的載體、是中國文人的精神家園、是現(xiàn)代文化創(chuàng)意的源頭活水。如此多維思考，方能全面領(lǐng)悟文房四寶文化積淀千年的精神內(nèi)涵，喚醒大眾的自信自強(qiáng)意識(shí)。三路并進(jìn)興產(chǎn)業(yè)。面對(duì)現(xiàn)階段文房四寶產(chǎn)業(yè)遭遇的市場(chǎng)制約，堅(jiān)定信心、勇于創(chuàng)新，做到穩(wěn)定傳統(tǒng)產(chǎn)品生產(chǎn)、拓展文化創(chuàng)意生產(chǎn)、推進(jìn)文旅深度融合，形成三足鼎立并進(jìn)的新格局，走出高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道。四基共建旺事業(yè)。按照文化產(chǎn)業(yè)在縣、文化展示在市的思路，在市本級(jí)建設(shè)四大基地，打造宣文化新地標(biāo)。建設(shè)筆墨紙硯博物館，以實(shí)物形態(tài)展示文化技藝的精妙與傳承；建設(shè)文房四寶廣場(chǎng)，以雕塑形態(tài)展示筆墨紙硯的前世今生；建設(shè)文房四寶文化研習(xí)中心，讓廣大愛好者和大中小學(xué)生心向往之；建設(shè)文房四寶和書畫展覽交流中心，讓各種文化活動(dòng)每年輪番登場(chǎng)。
擦亮詩畫文化名片。實(shí)施詩畫文化研究工程。立足中華詩畫文化大背景，找尋宣城詩畫文化坐標(biāo)。借助知名高校和研究機(jī)構(gòu)及資深文化名家，加強(qiáng)《宣城古代詩詞全集》收錄3700余位詩人、23000余首詩詞的分類研究，加強(qiáng)謝朓“永明體”、梅堯臣“宋詩開山祖”、施閏章“宣城體”研究，加強(qiáng)宣城畫派和梅清、石濤研究，挖掘其文化藝術(shù)內(nèi)涵，確立宣城詩畫在文學(xué)藝術(shù)史上的地位。實(shí)施詩畫創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化工程。詩（詞）方面，精選歷代名人名篇，進(jìn)行詩改歌樂、詩轉(zhuǎn)書法、詩意繪畫，逐步形成一批創(chuàng)造性作品。繪畫方面，組織本土畫家臨摹梅清和石濤作品，學(xué)習(xí)技法和風(fēng)格，形成一批當(dāng)代宣城摹本，繼而研習(xí)創(chuàng)作，將宣城畫派發(fā)揚(yáng)光大。實(shí)施城市詩畫元素培育工程。把詩畫元素融入城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)，植入城市建筑、公園廣場(chǎng)、街頭小品，讓人們感受城市空間的詩情畫意，平添文化名城的韻味。
擦亮生態(tài)文化名片。打好揚(yáng)子鱷牌。發(fā)揮揚(yáng)子鱷國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)這一生態(tài)品牌效用，講好揚(yáng)子鱷作為古生物活化石、作為瀕危物種，在宣城綠水青山間繁衍生息的千年故事，講好宣城隋唐墓出土青銅揚(yáng)子鱷作為古宣城文創(chuàng)的故事，復(fù)制玲瓏可愛的出土揚(yáng)子鱷銅件銷往市場(chǎng)，把揚(yáng)子鱷包裝成宣城的生態(tài)文化形象大使。打好生物多樣性牌。持續(xù)加大已經(jīng)查明的400余種野生動(dòng)物，1500余種野生植物保護(hù)力度。做到山水林田湖和植被系統(tǒng)保護(hù)，保持空氣和水體質(zhì)量。治理農(nóng)村面源污染，逐步開展農(nóng)地休耕，恢復(fù)土壤生物活性。打好綠色生活方式牌。廣泛開展生態(tài)文化教育，以文化人、以文化城，從小學(xué)生抓起，培育綠色生活方式。厲行資源和能源節(jié)約，杜絕任何形式的浪費(fèi)。大力減少一次性產(chǎn)品使用，堅(jiān)持從源頭抓生活垃圾分類處理。積極倡導(dǎo)低碳出行。廣泛開展環(huán)保志愿服務(wù)，化作市民行動(dòng)自覺，形成社會(huì)風(fēng)尚。