12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，神舟十三號(hào)“感覺(jué)良好”乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富亮相。神舟十三號(hào)乘組太空授課，是“天宮課堂”在我們中國(guó)自己的空間站首次開(kāi)講。（12月9日央視新聞）
太空探索永無(wú)止境。從2013年的“太空授課”到今天的“天宮課堂”，中國(guó)航天給我們打開(kāi)了又一扇嶄新的窗口。精彩的太空授課內(nèi)容，順暢的天地互動(dòng)交流，面向全球的開(kāi)放直播，展示了中國(guó)航天的自信、開(kāi)放和強(qiáng)大。
如同八年前“太空授課”一樣，這次“天宮授課”同樣是精彩的一課。太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)，這些沉浸式的科學(xué)試驗(yàn)，不只讓我們看到了、見(jiàn)證了太空的神奇，更增添了公眾對(duì)于太空探索的向往。而來(lái)自汶川、南寧、香港、澳門(mén)等地的孩子有關(guān)“是否會(huì)有外星人”“航天員睡覺(jué)是否會(huì)做夢(mèng)”等提問(wèn)，則為這次“天宮課堂”增添了幾分趣味。而水膜試驗(yàn)里盛開(kāi)的美麗花朵，讓我們感受到了王亞平作為母親的一抹溫情。
“天宮課堂”是“世界上最高的課堂”，也是水平最高的課堂。這種高水平的背后，其實(shí)是中國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大和國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)。從太空飛船到國(guó)際空間站，我們依靠的是一步一個(gè)腳印的奮斗，依靠的是航天人的默默奉獻(xiàn)和自主創(chuàng)新?！疤鞂m課堂”其實(shí)不只是一堂太空科普課，更是中國(guó)航天自信的展示、實(shí)力的展示。
科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)?？萍紕?chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化?！疤鞂m課堂”作為太空教育的重要形式，是連接青少年學(xué)生與載人航天事業(yè)的最好橋梁，可以激發(fā)青少年的好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)“天宮課堂”的科普，可以提高國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)，提高公民科學(xué)素質(zhì)水平。
另一方面，“天宮課堂”也是愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地。從太空飛船到國(guó)際空間站，我們所看到的不只是太空授課場(chǎng)地的變化，航天員老師授課的自信，更有航天事業(yè)的飛速發(fā)展和國(guó)家的日益強(qiáng)大?！疤鞂m課堂”展現(xiàn)的是中國(guó)太空事業(yè)的成果，更是中國(guó)道路的自信，有利于增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
“天宮課堂”綻放的是科普之花，是愛(ài)國(guó)之花。我們仰望星空，希望“天宮課堂”能在更多人的心中播下科學(xué)的種子，綻放出美麗的花朵。